En esta lectura nos hace referencia sobre como se fue dando espacio a la educación en las diferentes etapas del tiempo por lo que se facilito hacer un pequeño resumen para rescatar algunas cuestiones relevantes.
Para el momento
de la independencia la urgencia de la educación del pueblo estaba en la mente
de todos los hombres consientes, como lo prueban las memorias presentadas por
los mexicanos ante las Cortes de Cádiz y los escritos del Pensador Mexicano.
Ramos Arizpe en su memoria antes las cortes de Cádiz consideraban que la
educación es la base de la felicidad general. La educación pública es uno de
los deberes de todo gobierno ilustrado y solo los déspotas y tiranos sostienen
la ignorancia de los pueblos para más fácilmente abusar de sus derechos.
La misma Constitución expedida por las Cortes de
Cádiz en 1812 (jurada en la Nueva España en septiembre y más tarde suspendida y
restablecida dos veces) dejaba en manos de los ayuntamientos el cuidado de las
escuelas elementales y señalaba como una de las obligaciones de las
diputaciones promover la educación.
En todos los
pueblos de la Monarquía se establecieron escuelas de primeras letras, en las
que se enseñara a los niños a leer, escribir y contar y el catecismo de la
religión católica que comprenderá también una breve exposición de las
obligaciones civiles. No solo se establecía una instrucción cívica, sino
también la uniformidad de la enseñanza de todo el reino.
Los dos empeños,
el de la educación y el del estímulo del sentimiento nacional están presentes,
aunque vagamente, en los “Sentimientos de la Nación” de Morelos y poco después
en la Constitución de Apatzingán en sus artículos 39 y 117.
La preocupación
por el problema educativo aparece por primera vez en el Proyecto del Reglamento
Provisional del Imperio Mexicano del 18 de diciembre de 1822, en donde se
reconocía la necesidad de que los establecimientos de instrucción estuvieran en
consonancia “con el actual sistema político”.
Fracasado el
Imperio, el Plan de la Constitución Política de la Nación que redacto José del
Valle, el Padre Mier y Lorenzo de Zavala (13 de mayo de 1823), fijaba las bases
por medio de los cueles se controlaría la educación en la Constitución Federal
de los Estados Unidos Mexicanos de 1824 quedo solo con potestad del gobierno, a
través del Congreso, establecer toda clase de instituciones educativas. Se declaraba que el mismo derecho
tendrían los congresos estatales, pero no se especificaba nada acerca de la educación
elemental que prácticamente quedo libre.
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